Página de Título
La página de título posee tres partes, a saber: (1) el título o cabecera de la página
(“running head”), (2) el título del artículo y (3) el pie de autor y afiliación. En esta
página se debe insertar un encabezado (“header”) y número de página. El encabezado es
una síntesis del tópico del estudio. Comúnmente representa una derivación del título de
la monografía, por lo regular de una o dos palabras. Debe estar justificado hacia la
derecha. El número de la página debe ser el “1”. Para insertar un encabezado utilizando
el programa de MS Word, desde el menú de barra, haga un clic a View, luego seleccione
Header and Footer. A continuación, se observará un campo en la parte superior de la
página rotulado con el nombre de “Header”. Dentro del campo se encontrará un cursor
parpadeando. Escriba su encabezado. Justifique el texto hacia la derecha. La forma más
sencilla de hacer esto es seleccionando el icono de “Align Right” ubicado en la barra de
herramientas de formateo. Ahora, inserte el número de la página. Para esto, desde la
barra flotante de “Header and Footer”, aplique un clic al primer icóno (ilustrado con
una página en miniatura y un signo de número, rotulado con un texto alterno de: Insert
Page Number). Debe tener alrededor de diez espacios entre el encabezado de la página
y el número de la página.
Título de Página o Cabecera (“Running Head”) para Publicación (APA, 2001, p. 12)
Representa un título abreviado que se coloca en la parte superior (tope) de las
páginas de un artículo publicado para identificar el artículo para los lectores. Por lo
regular, este componente no será necesario incluirlo en monografías que se entregan para
asignaturas en las escuelas secundaria y en la universidad, a menos que se vaya a publicar
en una revista profesional.
Longitud máxima: 50 caracteres (incluyendo letras, signos de puntuación y espacios
entre palabras)
Título de la Monografía
Representa la idea principal o declaración concisa del tópico. El título debe
identificar las variables o controversias bajo investigación, a sí como la relación entre
ellas. Las palabras que componen el título deben poseer alguna utilidad para las bases de
datos o índices electrónicos. Además, se debe evitar la redundancia. El título debe
consistir de las siguientes especificaciones:
• Fuente: 12-puntos, Times Roman (tipografía serif [con rabo]) (APA, 2001, pp.
285-286)
• Ubicación: Mitad superior de la página.
• Justificación: Centralizado (Format/Paragraph/Alignment/Centered)
• Espacio entre líneas: Doble espacio (Format/Paragraph/Line spacing/Double)Longitud: De 10 a 12 palabras.
• Capitalización: Escrito en mayúsculas y minúsculas. La primera palabra siempre
en mayúsculas.
Nombre del Autor (pie de autor) y la Afiliación Institucional
• Nombre del estudiante (el autor):
o Primer nombre
o Inicial(es)
Ser consistente en otras publicaciones
• Afiliación institucional:
La afiliación identifica el lugar donde el autor o los autores condujeron la
investigación, lo cual es comúnmente una institución. En el caso de los estudiantes, es el
nombre de la escuela o universidad. De ser necesario, puede incluir otra institución; no
obstante, no insertar más de dos instituciones. Si el autor no tiene una afiliación
institucional, escriba la ciudad y estado de residencia debajo del nombre del autor.
Reseña (Abstract) (APA, 2001, p.12)
La reseña representa un resumen comprehensivo y breve del contenido del
artículo. La reseña sirve para que el lector tenga una idea de lo que trata el artículo.
Debe ser denso con información pero también legible, bien organizado, breve y autocontenido.
Se sugiere incluir muchas palabras claves, esto ayuda a su búsqueda desde las
bases de datos electrónicas. En un artículo de revisión, la reseña debe estar en una sola
página. La palabra Reseña se escribe centralizada en la primera línea de esta página. El
cuerpo de la reseña no se sangra (“Indent”).
Las características de una reseña efectiva:
• Precisión: Expone correctamente el propósito y contenido del manuscrito. Si se
cita otra investigación, citar (iniciales y apellido) y el año.
• Auto-contenido: Definir todas las abreviaciones, con excepción de las unidades
de medición, y acrónimos. Deletrear los nombres de las pruebas y drogas (usa
nombres genéricos para las drogas). Definir términos únicos. Parafrasear en vez
de citar. Si incluye citas, debe contener (1) nombre de autores (iniciales y
apellidos), (2) fecha de publicación en citaciones de otras publicaciones (escribir
una citación bibliográfica completa en la lista de referencia del artículo).
• Concisa y específico: Cada oración debe ser principalmente informativa,
particularmente la primera oración. La longitud máxima es de 120 palabras
(APA, 2001, p. 13). Comenzar la reseña con la información más importante. No
repetir el título. En el comienzo/inicio de la reseña, exponer el propósito de la
tesis o los resultados y conclusiones. Incluir en la reseña los cuatro o cinco
conceptos, hallazgos o implicaciones más importantes. Las formas para que sea más concisa la reseña son: (1) usar dígitos para todos los números, excepto
aquellos que comienzan una oración (considere editar una oración que comienza
con un número); (2) abreviar libremente (e.g., usar vs. Para versus); y (3) emplear
la voz activa (sin el pronombre personal “Yo”).
• No-evaluativo: Informe, pero no evalúe. No añada o comente sobre lo que es el
cuerpo del manuscrito.
• Coherente y legible: Escriba una prosa clara y atractiva. Use verbos y sus
nombres equivalentes y la voz activa. Usar la tercera persona. Evitar oraciones y
frases que no contienen información real (e.g., “se discuten las implicaciones”)
Las reseñas para informes de estudios empíricos deben incluir:
• El problema bajo investigación, de ser posible en una oración.
• Los participantes o sujetos, especificando las características pertinentes, tales
como número, tipos, edad, sexo y género y especie.
• El método experimental, incluyendo los equipos, procedimientos para recolectar
los datos, los nombres completos de las pruebas y los nombres genéricos y dosis y
rutas de administración de cualquier droga (particularmente si la droga es nueva o
importante en el estudio).
• Los hallazgos o resultados del estudio, incluyendo los niveles de diferencias
estadísticas significantes.
• Las conclusiones y las implicaciones o aplicaciones de la investigación.
Las reseñas para informes de artículos de revisión o teóricos deben incluir (APA, 2001, p. 14):
• El tópico del artículo en una oración
• El propósito, tesis, concepto organizado y la extensión (comprehensivo o
selectivo) del artículo.
• Las fuentes de referencia (e.g., observación personal, literatura publicada).
• Las conclusiones del trabajo.
Las reseñas para informes de artículos metodológicos deben incluir
• La clase o método general que se esta proponiendo o discutiendo.
• Las características esenciales del método propuesto.
• La amplitud de la aplicación del método propuesto.
• El comportamiento del método, incluyendo su potencia y robustez o violaciones y
supuestos.
Las reseñas para informes de artículos de estudio de caso deben incluir
• El sujeto y las características relevantes del individuo u organización presentada.
• La naturaleza o la solución a un problema ilustrado por el ejemplo del caso.
• Planteamiento de preguntas para investigaciones adicionales o teoría.
Texto o Cuerpo del Artículo (APA, 2001, pp. 298-299)
Se debe inicial el texto o cuerpo del trabajo en una nueva página. Se debe
identificar con la página número 3 (esquina derecha superior). El título del artículo debe
estar centralizado en el tope de la página, a doble espacio. Luego escriba el texto. Las
secciones del texto terminan sin un “break”. Nunca comenzar una nueva página cuando
ocurre un nuevo encabezado.
Referencias (APA, 2001, p.28, 299)
Comience las referencias en una nueva página. Escriba la palabra
Referencias con la primera letra mayúscula y las siguientes minúsculas. Debe estar
centralizada en el tope de página. El listado de las referencias deben estar a doble
espacio. Las referencias se escriben en el formato de “hanging indent”, donde la primera
línea de cada referencia se justifica hacia la izquierda y las líneas subsiguientes se
sangran. Esto se puede realizar desde un procesador de palabras. Por ejemplo,
empleando MS Word, desde el menú de barra, haga un clic a Format, luego seleccione
Paragraph. Escoja la pestaña rotulada como “Indents and Spacing”. Ahora, diríjase a
la sección rotulada como “Indentation” y donde dice “special” seleccione “hanging”.
Apéndices
Solo se debe incluir apéndice si ayuda a los lectores entender, evaluar o replicar el
estudio. Deben estar a doble espacio. Cada uno debe estar en una página separada. Los
ejemplos de apéndices pueden ser:
• Un nuevo programa de computadora
• Una prueba no publicada y su validación.
• Una comprobación matemática compleja.
• Listado de materiales.
• Descripción detallada de equipos complejos.
Nota del Autor
La nota del autor:
• Identifica la afiliación departamental de cada autor.
• Identifica fuentes de apoyo financiero
• Hace reconocimientos sobre las contribuciones al estudio por parte de otros
autores o colegas profesionales y asistencia personal.
• Debe incluir un material que indique a quienes contactar para información
adicional con respecto al artículo.
Notas Al Calce y Notas
Consiste del autor, contenido, permisos de copyright y notas de tablas.
Tablas
Las tablas se enumeran consecutivamente en el orden en que aparecen primero
mencionadas en el texto. Son identificadas por la palabra Tabla y en numeral arábico.
Descripción de las Figuras
Similar a las tablas, las figuras se enumeran en forma consecutiva según aparecen
en el texto. Se, se identifican con la palabra Figura y un numeral arábico.
American Psychological Association, (210). Manual de publicaciones de la American Psychological, 3a. Edición. México: Manual Moderno.
American Psychological Association, (210). Manual de publicaciones de la American Psychological, 3a. Edición. México: Manual Moderno.
